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■ [G無 ]

ねらい

学習指導要領の趣旨を踏まえ、探究課題の設定やカリキュラム作成の具体を学び、自校のカリキュラムを見直すとともに、探究的な学習の進め方について理解する。

対　象

小学校・中学校・義務教育学校に勤務し、探究的な活動に関する指導力を高めたい教員、または校務分掌で総合的な学習の時間のを担当している教員（講師を含む）。（定員５０名）

講義内容と会場

■期日 １１月１３日（水）

■開催方法
　＜集合研修＞

■会場　　
　総合教育センター　第２棟１階第２研修室　　〔岐阜市薮田南５－９－１〕

■日程と内容
◎１３：００～１３：３０　【受付】
◎１３：３０～１３：３５　【オリエンテーション】　担当：講座担当者
　・講座の目的、趣旨、日程説明等
◎１３：３５～１４：０５　【講義】　講師：令和５年度講座受講者
　・実践発表、意見交流
◎１４：０５～１４：３５　【実践交流】　講師：講座担当者
　・各学校の総合的な学習の時間の取組について（グループに分かれて）
◎１４：４５～１５：１５　【講義】　講師：講座担当者
　・探求的な学習の充実に向けて
◎１５：１５〜１６：００　【演習】　講師：講座担当者
　・総合的な学習の時間の学校全体計画（構想）の読み取り
　・所属学年の年間指導計画の見直し
　・評価規準の検討　等
◎１６：００～１６：１５　【研修のまとめ】　担当：講座担当者
　・研修のまとめ、諸連絡等
　　　　　　　　　　　　　【情報提供】脱炭素社会推進課より

連絡事項

■　準備すること
・事前アンケートへの回答をお願いします。本ページの一番下のリンクまたは、資料１（実施要項）の二次元コードを読み取り、お答えください。
・実践交流の際に使用する資料を作成し（Ａ４　裏表1枚まで）、所属・名前を記入したものを５部印刷し、持参ください。
（実践交流は、自校の取組を紹介しあうことにより、今後の取組のアイディアを得ることが目的です。したがって、資料の作成については、指導計画や指導構想図、学習プリント等、既存のものでも構いませんし、活動の様子がわかる写真とその状況の説明など、自校の取組をアピールするために簡単な資料を作成していただいても構いません。先生方の過度なご負担にならないようにしてください。）

■持ち物
・「今、求められる力を高める総合的な学習の時間の展開」（小学校編または中学校編）
　以下、URLよりダウンロードができます
　　https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/sougou/main14_a2.htm
・所属校の総合的な学習の時間の学校全体計画（構想）
・所属学年の総合的な学習の時間の年間指導計画
・実践交流資料（上記「準備すること」参照）　５部印刷して持参

担当課

教育研修課

担当者

加古真紀

備考1

・研修前日までの欠席，遅刻，早退については、管理職が研修申込システムにて登録してください。操作マニュアル要確認。
・この講座についての問い合わせや急な遅刻・欠席等の場合は、以下に連絡してください。
　電話　０５８－２７１－３３２６（教育研修課　研修第一係）

備考2

備考3

参考資料（URLリンク）
※ ログインしないと資料はダウンロードできません

集合研修を受ける際の留意点・駐車場について（研修前に必ずご一読ください）