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下位層開催要項へのリンク
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■ [G1]
■ [G2]
■ [G3]
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ねらい
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国語の資質・能力が身に付く授業を求めて、実践を見つめ直し、何をどのように授業改善するとよいか、講義やワークショップ、実践交流、授業参観等を通して共に考える。
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対 象
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国語科の授業において具体的な授業改善の必要を感じている教員（講師を含む）。
定員Ｇ１ 定員なし
Ｇ２ ５０名
Ｇ３ １０名
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講義内容と会場
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■期日
□Ｇ１ ６月１０日（月）午後
□Ｇ２ １０月１５日（火）終日
□Ｇ３ １日目 ６月２４日（月）午後
２日目 ９月１９日（木）午後
３日目 授業提供校との打合せで決定
■開催方法
□Ｇ１ オンライン研修
□Ｇ２ 集合研修
□Ｇ３ １日目 集合研修
２日目 オンライン研修
３日目 集合研修
■会場
□Ｇ１ 勤務校
□Ｇ２ 総合教育センター第２棟３階第２研修室
□Ｇ３ １日目 総合教育センター第１棟２階第１研修室
２日目 勤務校
３日目 授業提供校
■日程と内容
Ｇ１ ６月１０日（月）
◎１３：１５～１３：３０【受付】
◎１３：３０～１３：５０【オリエンテーション】
研修担当者より説明
・講座の目的，趣旨，日程説明
◎１３：５０～１５：００【講義Ⅰ】
担当：教科担当指導主事
・国語科における資質・能力
・全国学力・学習状況調査の分析
◎１５：１０～１６：００【講義Ⅱ】
・教材研究と授業プラン
・言語活動の創意工夫
・ＩＣＴ活用、特別支援教育の視点
Ｇ２ １０月１５日（火）
◎ ９：１０～ ９：３０【受付】
◎ ９：３０～ ９：５０【オリエンテーション】
研修担当者より説明
・講座の目的，趣旨，日程説明
◎ ９：５０～１１：００【講義Ⅰ】
担当：教科担当指導主事
・国語科における資質・能力
・全国学力・学習状況調査の分析
◎１１：１０～１２：００【講義Ⅱ】
・教材研究と授業プラン
・言語活動の創意工夫
・ＩＣＴ活用、特別支援教育の視点
◎１３：００～１４：００【実践交流】
担当：教科担当指導主事
・仲間とともに学び合う
◎１４：１０～１５：３０【演習】
・児童が夢中になる単元及び単位時間の指導
・グループに分かれて模擬授業及び意見交流
◎１５：４０～１６：００【研修のまとめ】
・明日からの実践に役立つまとめの作成
Ｇ３ １日目 ６月２４日（月）
◎１３：１５～１３：３０【受付】
◎１３：３０～１４：３０【オリエンテーション】
研修担当者より説明
・講座の目的，趣旨，日程説明
◎１４：３０～１５：３０【協議Ⅰ】
・国語科における資質・能力
・今、求められる授業とは
◎１５：３０～１６：３０【協議Ⅱ】
・教材研究と授業プラン
・言語活動の創意工夫
・ＩＣＴ活用、特別支援教育の視点
２日目 ９月１９日（木）
◎１３：１５～１３：３０【受付】
◎１３：３０～１４：３０【検討会】
授業者より説明
・単元、単位時間について
◎１４：３０～１５：３０【協議Ⅰ】
・効果的な学習とは
３日目 未定
◎授業提供校に訪問
・授業参観
・研究会
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連絡事項
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■持ち物
〔Ｇ１・Ｇ２・Ｇ３共通〕
・中学校学習指導要領解説 国語編（平成２９年 文部科学省）
・担当している学年の教科書
〔Ｇ１〕
※研修資料は前日までに「参考資料（URLリンク）」に貼り付けます。
〔Ｇ２〕
・国語科の授業実践の板書の写真や指導案等（交流用５部）
※普段の国語の授業の板書写真を印刷して持参してください。
※今年度作成した指導案や単元指導計画等を印刷して持参してください。
※実践交流で使うため資料の右上に所属と氏名を記入してください。
・Ｒ６全国学力・学習状況調査の問題
〔Ｇ３〕
・年間３回の研修になります。
・１日目で授業提供校を決定したいです。授業提供を１０月ぐらいにしてもよいという方は、管理職と相談いただけると幸い
です。
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担当課
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教育研修課
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担当者
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馬場多希
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備考1
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・研修前日までの欠席，遅刻，早退については、管理職が研修申込システムにて登録してください。
・総合教育センターの研修者用駐車場は限られています。公共交通機関の利用に御協力願います。
・利用可能日を確認の上，臨時駐車場の利用に御協力願います。
・この講座についての問い合わせや研修当日の急な遅刻・欠席等の場合は，以下に連絡してください。
電話 ０５８－２７１－３３２６（教育研修課 研修第一係）
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備考2
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・Ｇ1及びＧ３の２日目の会議室は、「Web会議gedu03」です。
・詳しくは、「参考資料（URLリンク）」の「ミーティング情報」をご一読ください。
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備考3
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参考資料（URLリンク）
※ ログインしないと資料はダウンロードできません
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集合研修を受ける際の留意点・駐車場について（研修前に必ずご一読ください）
ミーティング情報（G１・Ｇ３,2日目用）
研修資料（G１用）
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