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■ [G5]

ねらい

小学校学習指導要領の趣旨を踏まえ、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた家庭科の授業となるよう、生活の営みに係る見方・考え方を働かせた実践について講義や演習等を通して学び、指導力の向上を図る。

対　象

・小学校家庭科を担当している小学校、義務教育学校（前期課程）及び特別支援学校（小学部）の教員（講師を含む）
・中学校家庭科を担当している中学校、義務教育学校（後期課程）及び特別支援学校（中学部）の教員で、小中の学習内容の系統性について学ぶことを希望する教員（講師を含む）
※この講座は、連続受講ではありません。複数回申し込みされる場合は、グループごとに申し込みをしてください。
※Ｇ１〜Ｇ４は、講座番号２１４９　授業改善講座（小・中・義・高・特　家庭・福祉）として開催します。

講義内容と会場

■　期　日
Ｇ１・Ｇ２　６月１０日（月）　授業改善講座（小・中・義・高・特　家庭・福祉）として開催　※講座番号２１４９ Ｇ１・Ｇ２から申し込みをしてください。
Ｇ３・Ｇ４　８月２７日（火）　授業改善講座（小・中・義・高・特　家庭・福祉）として開催　※講座番号２１４９ Ｇ３・Ｇ４から申し込みをしてください。
Ｇ５　　　１０月２４日（木）　※（小・義　家庭）として開催

■　開催方法
Ｇ１　＜集合研修＞　
Ｇ２　＜オンライン研修＞　Ｗｅｂ会議gedu７
Ｇ３　＜集合研修＞
Ｇ４　＜オンライン研修＞　Ｗｅｂ会議gedu７
Ｇ５　＜集合研修＞

■　会　場
Ｇ１　総合教育センター　第１棟３階第５研修室　（岐阜市薮田南５－９－１）
Ｇ２　勤務校
Ｇ３　総合教育センター　第１棟４階大研修室　　（岐阜市薮田南５－９－１）
Ｇ４　勤務校
Ｇ５　総合教育センター　第１棟２階第２研修室　（岐阜市薮田南５－９－１）

■　日程と内容
Ｇ１・Ｇ２　「消費者教育・金融教育」について　　　　　　　　　　　　　　　※詳細は、講座番号２１４９　Ｇ１・Ｇ２の講座要項を確認してください。
Ｇ３・Ｇ４　「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善について　　※詳細は、講座番号２１４９　Ｇ３・Ｇ４の講座要項を確認してください。
Ｇ５　　　　授業づくりの悩みを解決、実践例を増やそう　　　　　　　　　　　※詳細は、Ｇ５の講座要項を確認してください。　　　　　　　　　　　　

連絡事項

■　当日持参資料 　　○印は必ず持参　　△印は可能な場合持参
　○小学校学習指導要領（平成２９年告示）解説　家庭編
　○「指導と評価の一体化」のための 学習評価に関する参考資料（国立教育政策研究所）
　○自校で使用している家庭科の教科書
　△授業で活用した教材・教具（掲示物、プリント、ワークシート、板書の写真等）
　△学習カード、学びの足あと、ポートフォリオ、学習状況のデータ蓄積等、児童の評価や指導の改善で活用したもの

担当課

義務教育課

担当者

真野 知美

備考1

・研修前日までの欠席、遅刻、早退については、管理職が研修申込システムにて登録してください。操作マニュアル要確認。

・この講座についての問い合わせや急な遅刻・欠席等の場合は、以下に連絡してください。
　　電話　０５８－２７１－３４５０（教育研修課　研修企画係）
　　電話　０５８－２７２－８８４２（義務教育課　小中総合支援係）

備考2

備考3

参考資料（URLリンク）
※ ログインしないと資料はダウンロードできません

集合研修を受ける際の留意点・駐車場について（研修前に必ずご一読ください）

ミーティング情報（Web会議gedu７）